lunes, 9 de mayo de 2011

Aula Virtual

C8- Hola, en esta oportunidad quiero compartir con ustedes, los beneficios y ventajas de utilzar el Aula Virtual:


Los sistemas de educación y formación abiertos y a distancia han dejado de ser sólo una alternativa más de enseñanza para convertirse en un modelo educativo de innovación pedagógica del presente siglo.
 Y así, como en la educación presencial las condiciones edilicias y el contacto "cara a cara" con los alumnos en espacios especialmente diseñados, "las aulas", constituyen sus piezas básicas, en la modalidad de educación a distancia, "el aula virtual" se constituye en el nuevo entorno del aprendizaje al convertirse en un poderoso dispositivo de comunicación y de distribución de saberes que, además, ofrece un "espacio" para atender, orientar y evaluar a los participantes.
 El aula virtual, disponible en Internet las 24 horas del día, ofrece los servicios y funcionalidades necesarias para el aprendizaje a distancia y responde a la necesidad de los docentes y alumnos de una comunicación directa y atención personalizada inmediata o diferida.
Las ventajas son:

  • Reduce notablemente los costos de la formación. 
  • No requiere de un espacio físico.
  • Elimina desplazamientos de los participantes.
  • Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los que se encuentran más alejados de los Centros de formación.
  • Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.
  • Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.
  • Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los participantes.
  • Prepara al educando para competir en el mercado de manera más ágil, rápida y eficiente.
  • Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.
  • Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y con los soportes didácticos ya conocidos.

F8- La fuente utilizada es:

  • www.tizaypc.com/cip-av/av-info1.htm



sábado, 7 de mayo de 2011

Trabajando con tablas.

C7- Hola, en ésta oportunidad, quiero compartir con ustedes, como se trabaja con tablas.

Primero active la cinta Insert ilustrada abajo y dé clic en el triángulo debajo del ícono de Table


Para insertar una tabla, ir a "Insertar"; botón "Tabla" y allí selecciona la cantidad de cuadraditos que desea posea la tabla o escribe las cantidades desde "Insertar tabla" (imagen superior) -Cursos en Estudiargratis.com.ar-. Una vez insertada la tabla posicionando el cursor del Mouse sobre una línea que forma la misma, al hacer un clic sobre esta y arrastrar podrá modificar su posición variando así la tabla.  Luego podrá insertar fácilmente filas o columnas a la tabla haciendo un clic dentro de está y luego un clic con el botón derecho del mouse para habilitar el menú secundario, de este menú en "Insertar" seleccione la opción que desee (imagen inferior).


Al seleccionar una tabla o al hacer clic en ella se activará la barra de herramientas correspondiente. Veremos rápidamente las opciones que tenemos en ella.

F7- Fuente utilizada:

  • http://www.estudiargratis.com.ar/word/trabajar-tablas.htm

martes, 26 de abril de 2011

Subir un Video en el Blog

C6- En esta oportunidad quiero compartir con ustedes, como subir un video.
Hay dos formas, una de ellas es usando el servidor de Blogger y otra es insertando el código HTML/Javascript del video alojado en otro sitio, explicaré los dos.
Usando el código HTML/Javascript

Primero vamos a donde está el video alojado, por ejemplo YouTube. En el lado derecho del video veremos dos opciones, URL e INSERTAR.
 

Copiamos el código que está en INSERTAR. Podemos elegir más opciones como poner un marco, cambiar el tamaño del video o poner videos relacionados. Estas opciones adicionales están presionando el ícono azul que está junto al código que vamos a copiar.

Ahora vamos a Diseño->Elementos de la página y Agregar un gadget.
 
 
Elegimos HTML/Javascript del menú de Gadgets que nos aparecen:
 
 


Ahora pegamos el código que copiamos de YouTube ¡y listo!


Usando el servidor de Blogger

En esta modalidad es importante que sepan que el video sólo será mostrado en un post que publiquen.
Lo primero es crear una entrada, para ello vamos a Escritorio->Nueva entrada. Nos aseguramos que estamos en la modalidad de Redactar y veremos una barra de herramientas con opciones de formato de texto, alineación de texto, añadir imagen y añadir video. Elegimos Añadir video.
 
Ahora examinamos en nuestro equipo la ubicación donde tenemos el video, agregamos un título, aceptamos los Términos y condiciones y presionamos Subir video
 
Y eso es todo, el tiempo que tardará en subir el video al servidor de Blogger dependerá del tamaño del video y de la velocidad de Internet que tengan.

 
F6- La Fuente Utilizada es:
  • http://ciudadblogger.com 
 

viernes, 15 de abril de 2011

CURRICULUM VITAE

C5- Hola a todos!!! En esta oportunidad quiero compartir con ustedes, la importancia del CURRICULUM VIATE.
El Curricul Vitae significa literalmente “carrera de la vida”, por analogía y contraposición a "cursus honorum", la carrera profesional de los magistrados romanos. Por simplificación se usa el término currículum, mientras que en ocasiones se puede encontrar "Curriculum vitae et studiorum" (carrera de vida y estudios). Con todos ellos nos referimos al conjunto de experiencias (educacionales, laborales, vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo, siendo requisito indispensable su presentación para solicitar empleo en la mayoría de los puestos.






F5- Fuente Utilizada:

  •  http://es.wikipedia.org

Creando un Hipervinculo.

C4- Hola quiero compartir con ustedes, uno de los temas que estamos dando en clases, que es HIPERVICULO.

Hipervínculos
Un hipervínculo es un vínculo de una página Web o un archivo a otra página Web u otro archivo. Cuando un visitante hace clic en el hipervínculo, el destino se mostrará en un explorador Web, se abrirá o se ejecutará, en función del tipo de destino. El destino es con frecuencia otra página Web, pero también puede ser una imagen, un archivo multimedia, un documento de Microsoft Office, una dirección de correo electrónico o un programa.

Hipervínculos locales con marcadores
Cuando se crea un hipervínculo local, lo que en realidad se hace es desplazarse hacia otro punto de la misma página Web.


F4- FUENTE UTILIZADA:
  • http://www.mailxmail.com/curso-manual-html/hipervinculos

jueves, 14 de abril de 2011

Personalzar la Barra de Herramientas Word 2007

C3- Hola, quiero compartir con ustedes como: Personalizar la barra de herramientas de Word 2007.

En primer lugar, una vez abierto Microsoft Office Word 2007, vamos al ya conocido círculo que se encuentra a la izquierda de la barra de herramientas y hacemos clic en él.


Como podemos ver, se nos muestra el menú inicial de Word. Vemos en la parte inferior de este menú un botón que nos indica Opciones de Word. Pulsamos este botón y pasamos a la siguiente ventana.

Una vez dentro de esta ventana de opciones vamos a Personalizar y se nos mostrará la siguiente ventana:



Como podemos observar, tenemos dos columnas: En la de la izquierda se nos muestran los iconos de los comandos disponibles y en la de la derecha los iconos seleccionados para que nos aparezcan.


F3- Fuente utilizada:
  • http://www.configurarequipos.com

sábado, 9 de abril de 2011

Clementina: la primer computadora.

C2- Hola, quiero compartir con ustedes los primeros conceptos teóricos que estamos dando en clase.
Aquí voy a desarrollar ¿Quien fue clementina?
                                     
Clementina
                                
Clementina fue la primera computadora para fines científicos traída a la Argentina. El Dr. Manuel Sadosky fue quien lideró las gestiones para su adquisición en 1959
Con 5 mil componentes activos (válvula termoiónica) y memoria de núcleos magnéticos de 5 K era más de 50 mil veces menor que una PC actual y medía 18 m de largo. Como todas las computadoras de la época, carecía de monitor y de teclado.
Clementina siguió funcionando hasta mediados del año 1971, cuando su mantenimiento por falta de piezas se hizo imposible.
Posteriormente a su desmantelamiento, los restos fueron dispuestos para su eliminación como simples residuos, tan sólo unos pocos módulos fueron rescatados por personal técnico de la Facultad antes de que sea vendido como chatarra, y aún las conservan como piezas de colección.


F2- La fuente consultada para este trabajo fue: